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NEWS
- Relazione di sintesi sul laboratorio “sIAmo al volante”In riferimento al framework UNESCO e all’iniziativa MIM 1. Introduzione Il laboratorio “sIAmo al volante” si è inserito nell’ambito delle iniziative promosse per avvicinare gli… Leggi tutto: Relazione di sintesi sul laboratorio “sIAmo al volante”
- Racconto di sIAmo al volanteIl nostro viaggio con l’intelligenza artificiale Il laboratorio “sIAmo al volante” è stato un percorso coinvolgente e pratico, costruito passo dopo passo insieme a voi.… Leggi tutto: Racconto di sIAmo al volante
- Simulazione Terza Prova – GPOIISTRUZIONI Dovrai leggere attentamente il documento che ti verrà fornito. Il tuo compito sarà individuare e spiegare almeno un collegamento tra il contenuto del testo… Leggi tutto: Simulazione Terza Prova – GPOI
- GPOI AS 2425GPOI rappresenta il cuore manageriale dell’indirizzo Informatica e Telecomunicazioni. Ogni argomento trattato è stata un’esperienza nel mondo della gestione dei progetti d’impresa, dove la teoria… Leggi tutto: GPOI AS 2425
- sIAmo al volante – Ultimo giro di pista con l’Intelligenza ArtificialeSiamo arrivati all’ultimo incontro del nostro laboratorio e sarà un appuntamento speciale: sarete voi i protagonisti! Metteremo in pratica tutto quello che abbiamo imparato, con… Leggi tutto: sIAmo al volante – Ultimo giro di pista con l’Intelligenza Artificiale
- Verso il laboratorio del 20 maggio – Verifica tecnica degli strumentiIn vista del laboratorio che svolgeremo martedì 20 maggio, abbiamo deciso di prenderci un momento per assicurarci che tutto funzioni correttamente, senza anticipare troppo i… Leggi tutto: Verso il laboratorio del 20 maggio – Verifica tecnica degli strumenti
- Compito sul PM1 · Scopo dell’articolo Dopo mesi di brainstorming – dal primo progetto di startup innovativa fino alla Smart City.Spiega dunque come la tua startup può… Leggi tutto: Compito sul PM
- Project Management – Parte II
Dal progetto alla sua consegna L’importanza della pianificazione Immagina una quinta che vuole organizzare la festa di fine anno. Gli studenti hanno tante idee –… Leggi tutto: Project Management – Parte II - Dispensa – Per il ripasso sull’Etica dell’IA e Prompting UmanoRoadmap di studio A1 – Etica dell’Intelligenza Artificiale Introduzione Avviare un computer significa far dialogare parti fisiche (hardware) e programmi (software). Il sistema operativo controlla… Leggi tutto: Dispensa – Per il ripasso sull’Etica dell’IA e Prompting Umano
- Compito in Flipped Classroom – Presenta l’AUP con tre sprint agiliObiettivoHai già conosciuto cos’è l’Agile Unified Process (AUP). Ora tocca a te: prepara una breve presentazione (massimo 5 slide o 5 minuti) per spiegare questa… Leggi tutto: Compito in Flipped Classroom – Presenta l’AUP con tre sprint agili
ESERCIZI
- sIAmo al volante – Ultimo giro di pista con l’Intelligenza ArtificialeSiamo arrivati all’ultimo incontro del nostro laboratorio e sarà un appuntamento speciale: sarete voi… Leggi tutto: sIAmo al volante – Ultimo giro di pista con l’Intelligenza Artificiale
- Verso il laboratorio del 20 maggio – Verifica tecnica degli strumentiIn vista del laboratorio che svolgeremo martedì 20 maggio, abbiamo deciso di prenderci un… Leggi tutto: Verso il laboratorio del 20 maggio – Verifica tecnica degli strumenti
- Compito sul PM1 · Scopo dell’articolo Dopo mesi di brainstorming – dal primo progetto di startup… Leggi tutto: Compito sul PM
- Compito in Flipped Classroom – Presenta l’AUP con tre sprint agiliObiettivoHai già conosciuto cos’è l’Agile Unified Process (AUP). Ora tocca a te: prepara una… Leggi tutto: Compito in Flipped Classroom – Presenta l’AUP con tre sprint agili
- FASE 1 – Dalla visione alla progettazione tecnicaObiettivo: Realizzare la progettazione del sistema “Macchina per la pasta”, definendone scopo, architettura, ruoli… Leggi tutto: FASE 1 – Dalla visione alla progettazione tecnica
- ESERCIZIO AUP MINOLFI FIORINI PAGANI RAVELLIDocumento Progettuale – Macchina per la Pasta Visione del Progetto La Macchina per la… Leggi tutto: ESERCIZIO AUP MINOLFI FIORINI PAGANI RAVELLI
- Esercizi AUPGruppo: Samuel , Hajer e Divya Visione del progetto – “Macchina per la Pasta”… Leggi tutto: Esercizi AUP
- IVB INT2425 – Progetta la Macchina Cuocipasta con AUPA GRUPPI 🔹 FASE 1 – Dalla visione alla progettazione tecnica (Inception + Elaboration)… Leggi tutto: IVB INT2425 – Progetta la Macchina Cuocipasta con AUP
- (senza titolo)Fase 1: Introduzione (5 minuti) Fase 2: Ricerca e confronto (20 minuti) Fase 3:… Leggi tutto: (senza titolo)
- Analisi SWOT di UML e SCRUMUML: Punti di forza: Facilita la comunicazione tra team tecnici e non tecnici. Punti… Leggi tutto: Analisi SWOT di UML e SCRUM
- Analisi SWOT – UML e Scrum*· ArticoloDurante l’attività in classe ci siamo concentrati su due approcci importanti nello sviluppo software:… Leggi tutto: Analisi SWOT – UML e Scrum*· Articolo
- Esercizio 1 Minolfi Fiorini PaganiSWOT Analisi per UML Punti di forza Debolezze – Fornisce una rappresentazione visiva chiara… Leggi tutto: Esercizio 1 Minolfi Fiorini Pagani
- esercizio sull’UML e lo Scrum4 B INT Samuel Rosa, Divya Chad, Hajer Ouardi UML – Analisi SWOT Punti… Leggi tutto: esercizio sull’UML e lo Scrum
- Attività 1 – Analisi comparativa: UML e Scrum a confrontoEsercizio assegnato alla classe 4B INT dell’A.S. 2024/25 in data 2 maggio 2025. Questo… Leggi tutto: Attività 1 – Analisi comparativa: UML e Scrum a confronto